Réaction au feu
Les décors, tentures et éléments suspendus doivent répondre aux exigences applicables aux aménagements intérieurs d'un ERP.
Typologie
Une mini-ville repose sur un scénario : des métiers, des lieux, un parcours et une progression. L'architecture met ce récit en espace tout en respectant les règles applicables aux décors.
Conception du récit
Nous définissons d'abord les rôles proposés aux enfants, la durée de la visite, le nombre de postes simultanés et le niveau d'encadrement nécessaire. Le décor découle de ce programme, et non l'inverse.
Cette approche évite les mini-villes séduisantes en images mais difficiles à exploiter : postes inoccupés, files d'attente, encadrement sous-dimensionné ou entretien impossible.

Contraintes spécifiques
Les décors, tentures et éléments suspendus doivent répondre aux exigences applicables aux aménagements intérieurs d'un ERP.
Un décor cloisonné réduit la visibilité : les hauteurs et ouvertures sont calibrées pour maintenir la surveillance.
Les circulations et issues restent libres et lisibles malgré la scénographie.
Les matériaux et finitions supportent une manipulation intensive et un nettoyage fréquent.
Les ateliers bruyants sont séparés des zones de concentration ou de médiation.
Vestiaires, sanitaires, zones de repas et espaces d'attente dimensionnés pour les classes.
Dimension pédagogique
Les parcours ludo-éducatifs impliquent une médiation, une signalétique claire et une évolutivité des contenus. Nous prévoyons des supports interchangeables afin que l'offre puisse être renouvelée sans reconstruire les décors.
Aller plus loin
Présentez-nous votre projet. Nous vous aiderons à identifier la prochaine étape utile avant d'engager des dépenses importantes.